Biblioteca de la Escuela 2 D.E. 6 "Bibliomagia"
martes, 17 de junio de 2025
5°A visitó la Biblioteca Enrique Banchs
17 de Junio: Día Nacional de la Libertad Latinoamericana
El 17 de junio se recuerda a Martín Miguel de Güemes por su papel en las luchas emancipatorias frente al dominio español, liderando la defensa de la frontera norte durante la “Guerra Gaucha”, en la que participaron peones, arrendatarios pobres y esclavos. En su homenaje se conmemora hoy el Día Nacional de la Libertad Americana.
Martín Miguel Juan de Mata Güemes Montero de Goyechea y la Corte nació en Salta el 8 de febrero de 1785 e inició su carrera militar a los catorce años, participando en la defensa de Buenos Aires frente a las invasiones inglesas. Tras la Revolución de Mayo, se incorporó al ejército patriota destinado al Alto Perú y formó parte de las tropas victoriosas en la batalla de Suipacha. Regresó a Buenos Aires y colaboró en el sitio de Montevideo. Pero su paso a la historia se debe al protagonismo que supo tener en la defensa de la frontera norte frente al avance de los españoles desde su último bastión en Alto Perú, y al enorme impacto social que tuvo en Salta la movilización popular para la formación de milicias.
Entre 1815 y 1820 Güemes fue gobernador de esta provincia, que incluía, por entonces, a la totalidad de las jurisdicciones territoriales de los Cabildos de Jujuy, Orán, Santa María, Tarija en Bolivia y Antofagasta en Chile. Con muy escasos recursos, empleando tácticas propias de la guerra de guerrillas, se puso al frente de la llamada “Guerra Gaucha”, logrando detener seis invasiones de los ejércitos españoles.
Su hermana, Magdalena Güemes de Tejada, “Macacha”, en medio de fuertes conflictos actuó en 1816 como mediadora entre las fuerzas de Buenos Aires al mando del Gral. Rondeau y las milicias de Martín Miguel de Güemes, logrando que suscriban el célebre “Pacto de los Cerrillos”, que permitió la continuidad de los Escuadrones Gauchos bajo el mando de su hermano. Durante la Guerra Gaucha, Machaca convirtió su casa en taller para confeccionar ropa para los soldados y puso en marcha una red de informantes que actuaba en Salta, Jujuy y Tarija, aportando datos fundamentales para controlar a las tropas realistas.
Los Escuadrones Gauchos estaban conformados por peones, arrenderos pobres movilizados con la esperanza de ser reconocidos con una porción de tierra, y también por esclavos, que ingresaron por su voluntad o tras ser entregados por sus amos. «Los Infernales», cuerpo de línea identificado con el uniforme rojo que quedó asociado a su nombre, fueron admirados incluso por los españoles, por su destreza como jinetes, su velocidad de ataque y su gran capacidad para la emboscada y la retirada. Güemes incorporó indistintamente a negros, mulatos, mestizos e indígenas en las milicias y Cuerpos de Línea, en un contexto en que aún persistían los resabios de la jerarquía racial propia del sistema de castas colonial. De este modo contribuyó a la construcción de una identidad militar superando las diferencias y contribuyendo a una politización de las milicias en la cual el enemigo se identificaba únicamente con los realistas. La carrera militar fue una vía de ascenso social para las y los humildes y un modo de alcanzar su libertad para muchos esclavos.
Fue en virtud de sus concesiones a los sectores populares, que las clases altas de Salta quitaron su apoyo a Güemes, por la desconfianza que les despertaban las partidas de gauchos armadas a las que sólo toleraban ver como peones de sus haciendas, sumada a los empréstitos forzosos que el gobernador les impusiera para solventar el costo de la defensa del territorio. Esto facilitó la penetración española en territorio norteño: los sectores poderosos de Salta no dudaron en ofrecer su colaboración al enemigo para eliminar a Güemes, con tal de conservar sus propiedades.
Las tropas realistas lograron, de este modo, sitiar Salta el 7 de junio de 1821. Güemes fue herido de bala en este cerco y murió el 17 de junio en la Cañada de la Horqueta. El pueblo salteño concurrió en masa a su entierro en la Capilla de Chamical. El 22 de julio, los gauchos de Güemes lograron, finalmente, expulsar para siempre a los españoles de Salta.
viernes, 6 de junio de 2025
1°A visitó la biblioteca de Parque Patricios
Junto a la seño Gabriela, la vice Roxana y los chicos de primer grado, visitamos la biblioteca de Parque Patricios donde disfrutamos de una mañana muy especial. Allí, una narradora interpretó un cuento para los niños, quienes se mostraron muy atentos y felices. Además, se realizaron divertidos juegos y los pequeños pudieron explorar una mesa llena de libros, donde leyeron y disfrutaron de diferentes historias. Fue una mañana genial y llena de alegría para los peques más chiquitos de la escuela.
jueves, 5 de junio de 2025
1°A: Conociendo el barrio de Parque Patricios
Los niños de primer grado "A" observaron videos sobre Parque Patricios. En ellos aprendieron sobre sus personajes históricos, como Ringo Bonavena, y lugares importantes como el parque del barrio. También conocieron la estación de subte de la línea H, además de otros aspectos interesantes del distrito.
viernes, 30 de mayo de 2025
Con los chicos de 3°A, culminamos la semana de la ESI
- Finalizamos la semana de la Educación Sexual Integral junto a los niños de 3°A y las seños Fernanda y Oriana, hablando sobre los distintos ejes temáticos: cuidado del cuerpo y la salud, valoración de la afectividad, respeto por la diversidad, perspectiva de género y ejercicio de los derechos. Haciendo hincapié en el cuidado del cuerpo, observamos el video ¡Mi cuerpo es mío!. El objetivo de este abordaje es que los niños y niñas desarrollen una visión positiva de su cuerpo, y una capacidad para cuidarse a sí mismos y a los demás.
jueves, 29 de mayo de 2025
Acto del 25 de Mayo en la Escuela 2 organizado por 3°A y 3°B
Segunda jornada de ESI con primer grado en biblioteca
En éste segundo encuentro en biblioteca, trabajando sobre la ESI, los niños entendieron el mensaje del cuento "Te quiero casi siempre", que vimos en la pantalla de la sala. Entendieron que el amor y el cariño son muy importantes, y aunque a veces podamos tener días en los que no nos sintamos tan felices o no queramos mucho a alguien, lo importante es que siempre hay momentos en los que sí sentimos ese amor profundo. Además terminamos de observar el film "Intensamente II", para entender como deben expresar sus emociones de manera adecuada y a comprender que todas ellas son normales y forman parte del crecimiento.